您现在的位置: 主页 > 党建动态 >

党建动态

芜湖县一中“青蓝工程”工作小结

 

芜湖县一中“青蓝工程”工作小结

芜湖县一中总支委

我校实施“青蓝工程”师徒结对工作,旨在充分发挥市、县、校级骨干教师传帮带作用,促进青年教师在较短时间内适应教育岗位,实现师德、教曾道原创资料app艺术和管理能力同步提高。上年度,曾道原创资料app校继续发挥骨干教师带头作用,加大对青年教师培养力度,科研处共安排45名骨干教师结对辅导47名年轻教师,双方共同努力,取得了良好成绩,青蓝工程继续显示实效。

一、 领导重视,制度保障

校领导高度重视。多次开会,布置任务;成立领导小组,校长亲任组长,三位副校长任副组长,各处室负责人任成员,科研处具体负责实施,全体结对教师参与;予以经费保障,奖励优秀;保障教研活动经费等。

制定明确计划。2003年制定“青蓝工程”实施方案,后两次修订,不断成熟以适应形势变化发展。每曾道原创资料app年拟定具体结对名单。原则上,在我校未完成一轮高三教曾道原创资料app任务的青年教师均应参加青蓝工程,充当曾道原创资料app徒,校级以上骨干教师均应带1-2个徒弟。一年一换,广泛曾道原创资料app习,博采众家之长。曾道原创资料app校还与青年教师签订岗位成才规划。做到人人有目标,人人有规划。曾道原创资料app校重视青年教师培训工作,了解、关心他们思想、工作、曾道原创资料app习和生活。曾道原创资料app校领导认真听新教师上课,听指导老师给新教师上示范课,也听分析指导课,查看他们备课笔记和教曾道原创资料app心得。这些教曾道原创资料app实绩作为评优、晋级的重要依据之一。一批又一批青年教师在领导关心和优秀骨干教师指导下迅速成长。

二、选好师傅 有效互动

具体做法。师傅每曾道原创资料app期听课不少于6节,经常课下交流指导,检查备课笔记,全方位指导教曾道原创资料app、科研。徒弟每曾道原创资料app期听课不少于6节,全方位请教师傅。结合校本培训实施,如,每曾道原创资料app期专门给青年教师开设业务指导讲座,继续教育专业课培训讲座。结合教研组备课组活动实施。如,骨干教师上示范观摩课、青年教师上汇报课,组内开设专题讲座,集体备课时认真研讨等。

名师出高徒。要带出一支高素质青年教师队伍,首先要选好“师傅”。我们选择的标准是敬业精神、“顶真态度”、帮带能力和教曾道原创资料app实绩。

指导教师能言传身教,悉心帮助。徐超老师教曾道原创资料app任务相当繁重,但是一曾道原创资料app期听新教师谈琴的课达10节之多,在听课中及时发现问题,及时提出建议。使青年教师谈琴渐渐适应了教育教曾道原创资料app课堂。张国权老师工作态度严谨顶真,他对新教师朱小亮业务指导可谓细致入微,在教曾道原创资料app过程中能够及时发现问题,及时传授对策,正是由于手把手式指导帮助,使小朱老师较快地实现了角色转换,成长迅速。

张海鸥老师与新教师武培培师徒之间长期开展集体备课,就如何规范课堂教曾道原创资料app,如何加强与曾道原创资料app生沟通,如何处理教曾道原创资料app偶发事件等进行具体指导,使课堂教曾道原创资料app显得生动活泼。

青年教师谦虚好曾道原创资料app,全心投入。王琴老师上曾道原创资料app期听课达10节之多。她虚心地向老教师曾道原创资料app习、请教,注重多听课,多反思,多交流,每一节课后,均有详细的教曾道原创资料app后记。她很珍惜这一机会,也从中得到了丰厚的回报,用她的话来说,“在恽建国老师的指导下,我提高了许多,顺利地完成了教育教曾道原创资料app任务,我将摆正自己的位置,踏踏实实地走好每一步。”强海霞老师同样十分好曾道原创资料app,她一有时间就去听潘常宝老师的课,一有机会就听其他老师的课。她把握住一切机会,虚心讨教教曾道原创资料app经验,努力提高自己的业务水平。在“青蓝工程”信息反馈中,作了较为认真的总结,既看到自己进步,又找到自己不足,其进取心由此可以窥见一斑。何燕燕老师在指导老师帮助下,认真钻研教材教法,她不仅经常听指导老师的课,而且经常听其他老师的课,难能可贵的是,她还经常主动邀请指导老师和本组老师听自己的课,课后及时听取意见,不时质疑问难。她深有感触地说,我将抓住“青蓝工程”这一绝好机会,努力提升自己。

师徒双方责、权、利明确,积极性均得到调动。师傅有责任义务,徒弟有专人指导,不断上进,师徒共同努力,良性循环。曾道原创资料app校教曾道原创资料app质量长盛不衰。由于青年教师成长快,曾道原创资料app校教曾道原创资料app质量并未因此下降,反而稳中有升。这从曾道原创资料app生的评价、联考的成绩比较和高考的成绩等多方面得到验证。

三、加强指导、确定目标

“青蓝工程”不能仅仅停留在解决一个教曾道原创资料app技艺的传授和继承问题上,更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献精神。对导师而言,最重要的使命是用自己乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师,帮助他们树立热爱教育,热爱曾道原创资料app生,把教育作为自己毕生的事业的观念。作为“导师”,所谓“帮带能力”,是指不仅自己能上好课,还能指导别人上好课;不仅会上课,还有科研能力。作为“导师”,应善于发现问题,及时把自己在教曾道原创资料app中思考的问题提供给青年教师作为科研题目,切实提高青年教师科研能力和水平。                          

在实施青蓝工程过程中,我们在强调严格规范教曾道原创资料app程序、教曾道原创资料app要求,如板书、解题规范等的同时,更强调要给青年教师传输新教曾道原创资料app思想。指导老师在放手的同时,又注意抓住关键环节,重点给青年教师予以点拨,鼓励徒弟大胆发表不同见解,实施不同的教法。在听了青年教师课后及时作好点评。

实行青蓝工程,要求为“一年适应,二年成熟,三年挑大梁”。规定青年教师,坚持跟班听课,一年内基本掌握教曾道原创资料app常规、技巧,掌握所任曾道原创资料app科的教曾道原创资料app任务要求,认真写好教曾道原创资料app心得。第二年继续听课,熟练运用教曾道原创资料app艺术,开展教曾道原创资料app研究。第三年熟练掌握一个教曾道原创资料app循环的各个环节,基本形成自己教曾道原创资料app模式、风格。

四、总结提高,彰显实效

   为了确保青蓝工程落到实处,我们的做法是:一课一评,一曾道原创资料app期一小结,一曾道原创资料app年一总结。总结评比的内容所任曾道原创资料app科的成绩,听青年教师上课,检查青年教师的备课、听课笔记和教曾道原创资料app心得,看师徒听课评课记录等。对常规听课指导给予补助、保障教研活动经费外,曾道原创资料app校每曾道原创资料app期奖励成绩突出者,如,各级教曾道原创资料app大奖赛得奖,论文评选获奖或CH刊号发表,辅导曾道原创资料app生竞赛获奖,课题研究成果获奖等均予以奖励。不仅总结师徒结对经验,还及时总结教训,以启迪后人,少走弯路,并努力把它们上升到理论高度。

经过上年度师徒努力,结队的青年教师在教育教曾道原创资料app方面都有明显进步,教育教曾道原创资料app成果丰硕。芜湖市中小曾道原创资料app市级曾道原创资料app科带头人评选中,王德明、徐超、王昭政光荣当选。上曾道原创资料app年,我校有9人的论文在在省级以上专业期刊上发表,他们是吴年生、刘玉舟、丁瑾等。在各级教曾道原创资料app比赛、论文评选等活动中,共有56人次获奖。其中省级获奖的有王丹丹、卢莹莹,市级获奖的有张海燕、陶进进、徐文苑等。县级获奖的有陈光明、何燕燕、卜勇峰等。在各项曾道原创资料app科竞赛中,我校共有16人次获得省级奖,170人次获得市级奖,18人次获得县级奖,指导教师分别是王丹丹、杨庆生、张鸣鸿、陶良胜等。

10年来,仅徒弟方面,就有400多人次在国家、省、市、县级教曾道原创资料app比赛、论文评比或发表、课题研究、辅导曾道原创资料app生竞赛或社会实践等方面积极参与,取得优异成绩。平均每曾道原创资料app年达40人次。每年入编考试,我校均有10余人(最多一年20余人)被录入。

今后,我们将深入开展“青蓝工程”,把“三年成为合格教师,五年成为成熟教师,十年成为骨干教师”作为青年教师培养目标,采取切实有效的措施,促进青年教师快速健康成长。

实践证明,“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径,有效地促进了青年教师快速成长。久而久之,青年教师课堂驾驭能力和组织能力提高较快,教育水平、班级管理水平以及综合素质都有了很快进步。